Учебник по истории 6 класс история средних веков е.в агибалова г.м донской

Завершение итоги крестовых походов. Всеобщая история V—XV вв. Жизнь и быт крестьян.

Христианская церковь в раннее Средневековье 21 § 3. Метапредметные УУД: Регулятивные: адекватно воспринимают предложения и оценку учителей, товарищей и родителей Познавательные: выбирают наиболее эффективные способы решения задач, контролируют и оценивают процесс и результат деятельности Коммуникативные: договариваются о распределении ролей и функций в совместной деятельности Личностные УУД: Определяют свою личностную позицию, адекватную дифференцированную самооценку своих успехов в учебе Проблемный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный Учебник, рабочие тетради, карта П. Культура Западной Европы в XI — XV вв. Методический аппарат позволяет работать с учащимися разного уровня развития. Католическая церковь в XI—XIII веках. Получат возможность научиться: составлять план рассказа одного из пунктов параграфа, называть отличия власти короля от власти военного вождя, определять роль и значение церкви в деле укрепления королевской власти. Быт и нравы горожан. Политическое развитие Германии и Италии. Серия: Цена: 353 руб. Окончание итоги Столетней войны. Становление средневековой Европы VI—XI века 12 § 1. ISBN 978-5-09-026424-2 Формат: pdf Размер файла: 6,53 MB Скачать с Общесвознание. Раджи их войско.

Издательство Просвещение ISBN 5-09-010207-4, 5-09-013959-8, 5-09-015601-8, 978-5-09-019698-7, 978-5-09-021404-9, 978-5-09-021444-5, 978-5-09-024147-2, 978-5-09-025143-3, 978-5-09-030855-7, 978-5-0903-2173-0, 978-5-09-034610-8, учебник по истории 6 класс история средних веков е.в агибалова г.м донской Количество страниц 288 Упаковка обл - мягкий переплет крепление скрепкой или клеем Иллюстрации Черно-белые + цветные Масса 322 Размеры 215x160x15 Всеобщая история. Учебник История средних веков 6 класс Агибалова Е. Метапредметны е результаты изучения истории в основной школе выражаются в следующих качествах: РЕГУЛЯТИВНЫЕ универсальные учебные действия - умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы интересы своей познавательной деятельности; - умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; - умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; - умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; - векв основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора биболетова тетрадь за4класс учебной и познавательной деятельности; ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ - умение определять понятия, создавать гдз поглазова 4 класс, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение индуктивное, дедуктивное и по аналогии и делать выводы; - умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; КОММУНИКАТИВНЫЕ - смысловое чтение; - умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе клласс позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать сркдних мнение; - умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. Русь в орбите восточнохристианского мира. Формирование средневековых городов §14.