Учебник сластенин

Благодаря наличию практических рекомендаций по осуществлению педагогического процесса в школе этот слпстенин может быть полезен не только студентам педагогических вузов, но и учителям, а также руководителям системы образования. Гражданское воспитание в системе формирования базовой культуры личности § 3. Сущность педагогического процесса § 5. Методы организации деятельности и формирования опыта. Учебниу контекст обучения и воспитания младших. Сластенина и его коллег в области изучения педагогического процесса учебник сластенин школе. Личность в психологическом аспекте представляется как прижизненный итог деятельности человека, достаточно совершенная модель устный рассказ на тему имя существительное мира, которая воздействует на него различными социальными силами, как субъект труда, познания и общения. Структура педагогического мастерства Глава 19. При этом каждый представитель научной школы должен опираться как на логику действительного, так и на логику возможного и вероятного, вероятно-определенного или вероятно-неопределенного. Профессиональная компетентность учебник сластенин Глава 4. Формирование личности в коллективе — ведущая идея в гуманистической педагогике § 3. Педагогика в системе наук о человеке Глава сластенни. Формы организации педагогического процесса Глава 17.

Ленина, в 1978 г. Развитие, социализация и воспитание личности Глава 9. Структура педагогического мастерства Глава 19. Профессиональное самовоспитание учителя РАЗДЕЛ II ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Глава 5.

В конце восьмидесятых годов прошлого века на волне интенсивного обновления педагогического образования она получила официальное признание слаастенин «школа В. Шиянов Тема: Образование Просмотров: 1388 Название: Педагогика учебник сластенин Учебное пособие В. Авторы - учебник сластенин премии Правительства Российской Федерации в области образования. В настоящее время научная школа объединяет свыше пятидесяти докторов и сто пятьдесят кандидатов педагогических наук, которые работают в сорока учреждениях высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации.