Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Ответы к документу по истории 10 класс
Южнорусские земли подверглись страшному разорению. В этом и состояла сущность кризиса крепостнической системы хозяйства. Такой порядок сложился после 1136 г. Своих сыновей а у него их было 12 от нескольких браков он посадил наместниками в главные города Руси — Новгород, Ростов, Муром. В последние годы археологи установили, что этим сведениям можно доверять.
Норманнская теория образования Русского государства, ее сторонники и противники. «Русская Правда»—первый письменный свод законов Древней Руси. ЗахаровКазанский собор А. Стоявшие на более низкой ступени развития монголы не могли навязать жителям русских земель свой язык и культуру. Разногласия по ответы к документу по истории 10 класс о Ливонской войне стали последней каплей, переполнившей чашу: в 1558 г. Норманнисты настаивают на том, что они были скандинавами. Выращивали ячмень, рожь, пшеницу, просо, овес, горох, гречиху. При Владимире произошло великое событие в русской истроии — Русь приняла христианство. Князья носили на шее бармы — цепи из серебряных или золотых медальонов с эмалевыми украшениями. К середине XII. В чем Вы видите заслуги князя Владимира Святого перед Отечеством? Но русские цари вплоть до Федора Ивановича 1584—1598 называли себя Рюриковичами.
Москва организовала против Твери поход, в котором участвовали практически все князья Северо-Восточной Руси. Позднее губернское деление было дополнено делением на 50 провинций во главе с воеводами. Сварог — властелин неба, которому подчиняется вся Вселенная сравним с Зевсом у древних греков. Первую операцию под эфирным наркозом в полевых условиях провел Н. Это явилось началом формирования налоговой системы на Руси.
Наиболее боеспособная часть шведских войск высадилась на берег и стояла истори, остальные остались на кораблях. Сборник поможет школьникам при подготовке к ЕГЭ, кустному экзамену и зачету, к поступлению в высшие учебные заведения, будет полезен в процессе самообразования и самоподготовки, развивая историческое мышление, углубляя знания, а также формируя общеучебные умения. Жесточайший неурожай 1601—1603 гг. При нем была захвачена Рязань.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.