Презентация к уроку по биологии в 7 классе общая характеристика простейших

Где строят гнезда гуси. Особенности внутреннего строения птиц в связи с приспособленностью к полету. Выделения кожных желез лягушки кокои в 20раз токсичнее яда. Форма тела зависит от местообитания и особенностей биологии рыбы. Контроль знаний: беседа о многообразии кишечнополостных их значении в природе и для человека. Каждый человек рождается с внутренним ощущением цвета, и на протяжении всей жизни имеет эмоциональную реакцию на тот или иной цвет, поэтому мы все знаем, что нам нравиться и что —. Что общего между кольчатыми червями и моллюсками. Исследовательская работа поможет учащимся любого класса характерпстика как биологические часы влияют на работоспособность и здоровье человека. Каковы признаки растений семейства злаков? Что такое Красная книга. Какая внешность нравится вам? Схема строения головного мозга у земноводных.

Кто из перечисленных животных имеет двухслойное строение тела: 3. Средства обучения: видеофрагменты «Передвижение дождевого червя», «Охота пиявки», интерактивный рисунок «Работа сердец дождевого червя». Расскажите, из чего состоит шляпочный гриб. Насекомые обладают очень совершенными защитными приспособлениями. Зверообразные пресмыкающиеся были самой распространённой и высокоорганизованной группой рептилий.

Интерес к насекомым зародился в глубокой древности. Интерактивные тестовые задания, особенно в начале работы с ними, целесообразнее разбирать со всем классом, демонстрируя через проектор и вызывая одного из учеников к компьютеру для выполнения таких заданий. Измерения показали, что количество окисленно. Снаружи яйцо птиц защищено кожистой оболочкой.

Средства обучения: интерактивные рисунки «Жизненный цикл печеночного сосальщика», «Жизненный цикл бычьего цепня», текст «Методы защиты от заражения паразитическими червями», интерактивные тестовые задания по теме «Плоские черви». Какой из органов чувств в большей степени помогает рукокрылым ориентироваться в полёте? Типы экосистем: Морские экосистемы: Горные экосистемы: Луговые экосистемы: Степные экосистемы: Экосистемы тундры: Экосистемы пустынь: Болотные экосистемы: Пресноводные экосистемы: Антропогенные искусственные экосистемы создаются человеком в характеристиак хозяйственной деятельности.