Самоанализ урока русского языка в начальной школе по фгос

На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования обучающихся. Актуализация знаний Цель этапа: III. Общая характеристика освоения программы к этому времени.

Дай Вам бог здоровья за Ваше бескорыстие и неоценимую помощь коллегам!!! Цели этой работы- воспитывать аккуратность, настойчивость, терпение, усердие. Самоанализ написан в соответствии с требованиями ФГОС.

Показать, как другие этапы работали на главный этап? Самоанализ к уроку русского языка боголюбов задачник Правописание слов с разделительным ь и с ь для обозначения мягкости согласных на письме » 2 класс система " Школа 2100". Тип урока: Повторение предметных знаний. На уроке были использованы различные виды работы: коллективная, индивидуальная, групповая, в парах, самостоятельная, дифференцированная.

В заключение учитель высказывает свои предложения по улучшению качества урока делает общие выводы и намечает меры по совершенствованию своего педагогического мастерства. Как был построен урок в соответствии с планом: - разбор этапов урока. Правильно ли определен объем и содержание домашнего задания с уче том цели, особенностей класса и качества усвоения материала на уро ке? Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи — 4-5 мин. На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования обучающихся. Повторим учебник русского языка 2 класс канакина посмотреть упражнение нахождения части и целого, порешаем примеры, составим выражения по рисункам, сравним буквенные выражения, составим математический рассказ. Во время рефлексии были подведен итог урока и сделана самооценка работы на уроке. Реализация построенного проекта- 5-6 мин. Урок сориентирован не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу использованию информации. В соответствии с требованиями ФГОС формировались: Коммуникативные УУД: -учитывать разные мнения и стремиться к сотрудниче cтву в рамках учебного диалога ; -адекватно самоанализ урока русского языка в начальной школе по фгос в паре при выполнении учебного задания; -строить речевое высказывание в соответствии самоанализ урока русского языка в начальной школе по фгос поставленными задачами; -оформлять свои мысли в устной форме; -использовать речевые средства для представления результата деятельности. Общий вывод о реальности и эффективности проекта урока. Психологическая атмосфера на уроке и общение учителя и уч-ся. Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Рационально ли было распределено время на этапы урока? Сколько интересных событий произошло за этот период!