Ответы к заданиям в тетради на печатной основе гармония по русскому языку 2 класс

Программа составлена на основе авторской программы М. Умение планировать учебную работу рассматривается как общий способ учебной деятельности: осознание ребёнком цели предстоящей работы, необходимых познавательных действий и учебных средств для её выполнения, установление последовательности и распределение во времени учебной работы. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса Для реализации данной программы используется следующее учебно-методическое обеспечение: УЧЕБНИКИ: Истомина Н. Творческая работа Уметь составлять текст по готовому началу -умение аргументировать свое заданпям, умение убеждать и уступать; 24. Знакомство с понятием «орфографическое правило»: уточнение способа действия при выборе букв безударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных в корне слова.

В мире книг 18 ч. » для решения вопросов правильности речи; — правильно употреблять в речи имена оусскому в объёме программыличные местоимения 3-го лица с предлогами; использовать личные местоимения для устранения неоправданных повторов слов; — под руководством учителя выявлять роль слов разных частей речи в художественном тексте; — пользоваться словами разных частей речи в собственных высказываниях, в том числе использовать имена прилагательные, наречия для повышения точности, выразительности речи; — различать смысловые и падежные вопросы, личные и родовые окончания; понимать значения форм настоящего, прошедшего, будущего времени; — находить в тексте слова по указанным морфологическим онове — выполнять полный морфологический анализ имён существительных, имён прилагательных, глаголов на основе освоенного общего способа действия; — выделять наречия среди слов других частей речи; — соотносить личное местоимение в косвенном падеже с его начальной формой; — видеть особенности отврты имён прилагательных на -ий, -ья, -ин ; —замечать яркие случаи неудачного употребления отврты, приводящие к неясности речи, стараться устранять их; — пользоваться именами числительными в речи, правильно изменять их; — понимать роль предлогов и союзов в речи, значение частицы не при глаголе. Декоративная работа 9 ч Знакомство с видами народного декоративно-при кладного искусства: художественной росписью по дереву Полхов-Майдан и Городец и по фарфору Гжельрусской народной вышивкой. Писать слова с удвоенными согласными; ответы к заданиям в тетради на печатной основе гармония по русскому языку 2 класс можно, объяснять написание. Фронтальная работа Таблица «Фонетический разбор» «гласные и согласные звуки и буквы» азданиям. Исправлять «чужие» тексты, озаглавливать их с разных точек зрения, создавать собственные, проверять и редактировать написанное с точки зрения темы и основной мысли. Формы проведения аттестации обучающихся 2 класса Промежуточная аттестация по русскому языку проводится согласно Положения «О промежуточной аттестации и переводе гкрмония в следующий класс» в форме итоговой контрольной работы или теста. Уметь: — писать словарные слова; — находить способ проверки написания слова Таблица «Непроверяемые согласные» 27. Читать текст, вслушиваться в звучание слов, фиксировать звуки условными значками, сравнивать звуки и буквы. Нокак мне кажется, по этой программе смогут идти не все дети. Виды предложений по цели повествовательные, вопросительные, побудительные интонации восклицательные и невосклицательные ; основа использование и оформление при письме. Правильность и точность как важные качества хорошей речи.

А теперь не знаю что делать. Михалков «Аисты и лягушки»; С. УОСЗ Учебник РТ С.

УИПЗЗ Учебник РТ Таблицы С. А где же помнить, если нас кидают из крайности в крайность. Музыкальный и поэтический фольклор России: песни, танцы, хороводы, игры-драматизации.